Descrizione
Il corso è rivolto a coloro che intendono svolgere attività di formatore/docente in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, ai sensi del Decreto Interministeriale del 6 marzo 2013 e dell’Accordo Stato Regioni del 7 luglio 2016.
Il corso è conforme al requisito integrativo relativo alla frequenza di “percorso formativo in didattica con verifica finale” riportato nel richiamato D.I. del 6 marzo 2013.
Il percorso formativo è particolarmente indicato, oltre che per potenziali docenti, anche per le figure che sono incaricate della progettazione, organizzazione e erogazione della formazione sulla sicurezza in ambito aziendale, come i responsabili e gli addetti dei servizi di prevenzione e protezione e i responsabili aziendali della formazione del personale.
Programma
MODULO A - Quadro normativo di riferimento e ruolo del formatore SSL (6h)
-Obblighi di formazione, informazione e addestramento in materia di sicurezza sul lavoro
-Ruoli e finalità
-Il D.Lgs. 81/08, L. 99/2013, Jobs Act, Accordi Stato-Regioni e le altre norme di riferimento
-Requisiti e ruolo del formatore
-Decreto Interministeriale del 06.03.2013 sui criteri di qualificazione del formatore SSL-Caratteristiche e modelli del formatore
MODULO B: Tecniche di comunicazione nella formazione (6h)
-La comunicazione come strumento di coinvolgimento nella formazione
-Le basi della comunicazione interpersonale
-Il processo comunicativo nella formazione
-Il feedback dei partecipanti ai corsi
-I tre canali comunicativi
MODULO C: - La comunicazione nella gestione d’aula: modalità e strumenti (6h)
-Come usare la comunicazione verbale in modo persuasivo nella formazione
-L’uso del tono della voce per coinvolgere i partecipanti ai corsi-Il linguaggio non verbale per il formatore
-La gestione della distanza personale durante una lezione in aula
-La gestione dei conflitti nelle aule formative-Come esprimere critiche in modo assertivo
-Come reagire alle critiche in modo costruttivo
MODULO D - Comunicazione e formazione: dalla progettazione alla realizzazione (6h)
-Elementi di progettazione didattica: come preparare l’intervento in aula
-Come creare in aula un clima positivo e gestire aule difficili
-Gli elementi dell’apprendimento negli adulti ed il relativo processo
-Metodologie didattiche in aula: il ruolo del gioco (gaming)
-Aspetti normativi, tecnici e metodologici della formazione e-learning
-La formazione aziendale: analisi esigenze e dinamiche aziendali nella formazione
-La valutazione dell’apprendimento
VERIFICA FINALE